Erasmus+ tečaj u Amsterdamu: Vodstvo i menadžment za škole
Erasmus blogs, Erasmus blogs, Projekti

Erasmus+ tečaj “Vodstvo i Menadžment za škole” u Amsterdamu

Naše Petra T. i Petra K. iz ureda u Zagrebu odlučile su se za Erasmus edukaciju u predivnom Amsterdamu. Više o tome kako ih je oduševio grad i sama edukacija – pročitajte u nastavku!

U Amsterdam smo stigle dan prije početka edukacije i odmah krenule u istraživanje grada! Amsterdamski kanali i pročelja zgrada na prvu su nas osvojili. Malo je više privikavanja bilo potrebno za more biciklista koji jure ulicama i na kišovito vrijeme. Upijanje amsterdamskog načina života i kulture nastavile smo na edukaciji koja se pokazala kao savršen spoj kulturnih aktivnosti i praktičnih mekih vještina.

VAŽNO JE DA TRAINER TEACHER ZNA O ČEMU GOVORI

Edukacija u organizaciji Europass Teacher Academy Amsterdam na temu: Leadership&Management for school principals držao je trainer teacher Jarek Sacharski za kojeg stvarno možemo reći da je profesionalac u svome polju. Osim što je tečaj iznimno vješto isplaniran i organiziran, teme interesantne, aktualne i primjenjive; Jarek je često koristio „brain brakes“ –aktivnosti koje služe kao kratak predah od predavanja. Ove aktivnosti unijele su opuštenost i otvorenost u grupi, te smo se na taj način brže povezale sa ostalim sudionicima tečaja iz Portugala, Italije i Austrije.

KVALITETNO ISPLANIRAN TEČAJ

Tečaj je bio fokusiran na vodstvo i menadžment u obrazovnim institucijama i postavljen na način da prvo prođemo teoriju, a onda prelazimo na intenzivan rad i „brainstorming“ o našim specifičnim situacijama i organizacijama. Upoznale smo koncepte poput Eisenhower matrice (prepoznavanje prioriteta), OSCAR modela (kako biti uspješan „coach“ i postaviti prava pitanja), Maslowljeve hijerarhije, modela sante leda itd. Svi ovi koncepti pomogli su nam u prepoznavanju različitosti između liderstva i menadžmenta, važnosti vizije i velikih ideja, no i organizacijskih sposobnosti i delegiranja. Svakoj je organizaciji potrebno oboje, različitosti karaktera i vještina su dobrodošle, no važno je da nas veže zajednički cilj i vizija.

ŠTO DALJE?

Uz mnoštvo novog znanja i ideja, još uvijek pod dojmom i oduševljenjem, odlučile smo organizirati internu radionicu u Inicijativi na kojoj ćemo se pozabaviti konkretnim otvorenim pitanjima primjenjujući sve što smo naučile u Amsterdamu. Bit će to dodatna prilika da kroz strukturirano vođenje svi zajedno razmijenimo svoje ideje i razmišljanja u poticajnoj otvorenoj atmosferi.

Svima koji imaju priliku otići na Erasmus+ putovanje preporučamo ovaj tečaj u Amsterdamu jer će manifestaciju svega što se govorilo na tečaju moći prepoznati u gradu, njegovim stanovnicima i mentalitetu. Osim toga, grad doista vrijedi posjetiti zbog mnogih muzeja, tulipana, vjetrenjača i mreže prekrasnih kanala i ulica u kojima se vrijedi izgubiti.

Autorice teksta: Petra Kuharić i Petra Tramišak

This project was co-funded by the Erasmus+ programme.

Erasmus+ enriching lives, broadening minds.

@Agencija za mobilnost

Read More
Erasmus putovanje u Amsterdam
Erasmus blogs, Erasmus blogs, Projekti

Erasmus putovanje u Amsterdam 🇳🇱

Nizozemska, zemlja tulipana, vjetrenjača, bicikla, sira, drvenih klompi... no što još niste znali o ovoj prekrasnoj zemlji? U ovom blogu ispričat ćemo vam zanimljivosti koje smo Petra i ja naučile i uočile na našem Erasmus putovanju u glavni grad Nizozemske- Amsterdam.

Stvarno je puno zanimljivih činjenica koje trebate znati pa krenimo 🙂

Interesantno je da osim sira, Nizozemci obožavaju i ribu. Sirova slana haringa vrlo je tipična nizozemska poslastica. Jede se hvatanjem za rep, izrezana na komade veličine zalogaja. Nizozemci se mogu pohvaliti i sa svojim bitterballen- okruglim mesnim kroketima sa senfom, koji su izvrsni uz hladno pivo. Naravno Heineken pivo koje ima sjedište u Amsterdamu. O dnjihove tradicionalne kuhinje tu su još juha od zelenog graška – Erwtensoep, I pire krumpir s keljom I kobasicom - Boerenkool met worst.

Od slatkih poslastica, njihov specijalitet su Stroopwafels- ukusni wafli punjeni sirupom od karamele i pannekoeken- debele velike palačinke sa šećerom u prahu na vrhu, ili sirupom, sirom, jabukama ili bilo čim drugim.

Ne mogu se pohvaliti kao nacija koja njeguje vrijeme ručka jer za ručak najčešće pojedu običan sendvič ili čak nešto stvarno jako čudno- tost kruh namazan maslacem i posipan čokoladnim mrvicama.

Nizozemci kažu za sebe da su jedna od "najviših" nacija na svijetu, no zanimljivo je da nemaju nikakvih znanstvenih objašnjenja za to. Popularni su im porodi kod kuće tako da je svaki četvrti Nizozemac rođen u svom vlastitom domu. Vole se pohvaliti kao najzdravija nacija jer više od polovice prakticira neki sport i svaki dan umjesto auta, sjedaju na bicikl. Nama je bio izazov prijeći ulicu od silne količine biciklista, no i same smo se odvažile na bicikliranje po kvartu Jordaan i Westerparku.

Stopa kriminala im je svake godine sve manja i možemo vam potvrditi da je riječ o jako sigurnoj zemlji 🙂

Willem-Alexander je kralj Nizozemske, a nama je bila velika čast sudjelovati na proslavi njegova rođendana koji se svake godine slavi kao nacionalni praznik 27.travnja.

Prva kraljevska rođendanska zabava održana je davne 1885. godine 31. kolovoza u zemlji kako bi se proslavio rođendan kraljice Wilhelmine, a odatle je Kraljičin dan postao godišnja tradicija. Naziv 'Kraljičin dan' zadržan sve dok kralj Willem-Alexander nije okrunjen 2013. i u njegovu čast naziv proslave je promijenjen u kraljev dan.

Ovaj je dan najbolja prilika za upoznavanje ljudi, kulture i običaja ove zemlje.

King’s Day je jedna od najvećih rođendanskih proslava na svijetu, a vjerojatno i najbolja zabava koju možeš posjetiti u Nizozemskoj.

Na King's Day svi Nizozemci dobiju slobodan dan te ga slave uz glazbu, ulične zabave, buvljake i zabavne sajmove. Dakle, nije obavezno, ali ako se želite uklopiti, svakako ćete htjeti imati malo narančaste boje na sebi. Narančasta označava nacionalni ponos u cijeloj Nizozemskoj, budući da nizozemska kraljevska obitelj ima veze s kućom Orange-Nassau dinastije, što ima mnogo više smisla s obzirom da nizozemska zastava nema narančastu boju na sebi.

Ne samo da su ulice prepune posjetitelja zabave iz cijele zemlje i šire, već je gotovo svaki brod na amsterdamskim kanalima u pogonu, krstari kroz bujicu narančastih ljudi i priređuje vlastitu zabavu u zabavi! King’s Day je jedno iskustvo u Amsterdamu koje se ne zaboravlja! Križanje Prinsengrachta i Amstevelda izvrsno je mjesto za promatranje parade party brodica, ili jedan od 1500 amsterdamskih mostova.

Za vrijeme King’s Daya, svi ljudi na ulici smiju prodavati stvari bez dozvole. Buvljaci, odnosno ‘slobodne tržnice’, održavaju se u parkovima i ulicama, a ljudi prodaju svakakve predmete – od odjeće i starih gramofonskih ploča, namještaja. Djeca prodaju svoje igračke i slatkiše.

Za King's Day stvarno možemo reći da možete jesti, piti i zabavljati se kao kralj. 🙂

Na taj dan stotine uličnih prodavača hrane nižu se ulicama diljem Amsterdama, a obavezno se mora mora probati njihov lokalni kolač. Radi se o tijestu prepunom tučenog vrhnja i glazure od naranče na vrhu (samo za Kraljev dan). Zapravo su toliko popularni na Kraljev dan da prodaja na ovaj dan poraste za 600% u usporedbi s bilo kojim drugim danom u godini.

Mnoštvo je različitih zabava na kojima se može sudjelovati taj dan. Od velikih plesnih podija do manjih koncerata u kafićima u susjedstvu. U skoro svakoj ulici na prozorima stoje zvučnici i D.J. amateri koji puštaju svoju glazbu. U uličicama se mogu naći i intimnije zabave na kojima sudjeluju susjedi i prijatelji svih generacija! Naravno i mi smo se pridružile proslavama na kojima su nas svi lijepo prihvaćali, našminkali su nas u nacionalne boje nizozemske zastave i pohvalili nas da sada izgledamo kao prave Nizozemke. 🙂

Iako se većina atrakcija u Amsterdamu za King’s Day zatvara, neki muzeji i dalje imaju otvorena vrata jer u tom gradu kultura ne spava. Muzej Van Gogha, Rijksmuseum, muzej Stedelijk i kuća Anne Frank, muzej Madame Tussauds, muzeji su koji se mogu posjetiti – a ne morate ni skinuti svoje narančaste odjevne kombinacije.

Nezaboravno je iskustvo boraviti u Amsterdamu na Kraljev dan. Nadamo se da smo vam na zanimljiv i edukativni način prikazale zanimljivosti nizozemske životne kulture koju smo doživjele boraveći tamo. Drago nam je ako smo vas inspirirali da posjetite Nizozemsku, Amsterdam i da dođete upravo u tjednu kada je Kraljev dan!

Autorica teksta: Petra Tramišak

 This project was co-funded by the Erasmus+ programme.

Erasmus+ enriching lives, broadening minds.

@Agencija za mobilnost

Step Up – KA 1 Erasmus+ projekt
Read More
erasmus
Projekti

Erasmus + projekt “Pokreni inicijativu”

Naš projekt "Pokreni inicijativu" prihvaćen je u vidu KA 1 aktivnosti Erasmus + natječaja za obrazovanje odraslih kod Agencija za mobilnost i programe Europske unije. Projekt je usmjeren na razvoj inovativnih metoda podučavanja u sklopu čega će 5 naših zaposlenika imati prilike učiti i usavršavati se, kako bi studentima pružali što bolje, lakše i sveobuhvatnije učenje jezika. U sklopu projekta naši će zaposlenici putovati u Bolognu gdje će učiti o inovativnim i neformalnim metodama podučavanja. Projekt ćemo provoditi u suradnji s organizacijom iz Italije ELA: Erasmus+ Training Courses for teachers and educational staff

Iznos dodijeljenih bespovratnih sredstava: 11.580,00 €. 

Projekt traje 15 mjeseci počevši od 31.12.2020. i završno s 30.3.2022.

Pokreni Inicijativu je projekt usmjeren na modernizaciju kurikuluma škole engleskog jezika Inicijativa. Modernizacija kurikuluma proizašla je iz potrebe za jačanjem kvalitete programa koji škola nudi. 

Kako bismo unaprijedili kvalitetu rada, škola će svoj kurikulum koji se trenutno temelji na Callan metodi,  upotpuniti implementacijom suvremenih i inovativnih metoda učenja jezika koje će pratiti potrebe naših polaznika. Upotreba i implementacija inovativnih i neformalnih metoda učenja pokazala se kao odličan odabir za podučavanje polaznika različitih potreba i pozadine, jer im pruža veću povezanost i sinergiju u grupi, kao i učenje temeljeno na iskustvu. Ciljana skupina su odrasli polaznici tečajeva koji imaju potrebu za usavršavanjem engleskog jezika kako bi napredovali u karijeri i unaprijedili svoje kompetencije na tržištu rada.  Uvođenjem neformalnih i inovativnih metoda u naš rad s odraslima pomoći će nam u izgradnji kurikuluma koji će biti više uključiv i usmjeren na specifične potrebe polaznika usmjerene na osobni rast i razvoj u privatnom i profesionalnom području. Kako bismo povećali razinu kvalitete podučavanja engleskog potrebno je uložiti u nova znanja i vještine naših teachera, stoga su naši specifični ciljevi usmjereni na razvoj stručnih potencijala teachera.

 Razvoj osobnih vještina i kompetencija kao i cjeloživotno učenje jedan je od prioritetnih područja u obrazovanju odraslih, stoga smatramo nužnim našim teacherima pružiti priliku za učenje i dodatno usavršavanje koje će u konačnici rezultirati boljim zadovoljstvom i osjećajem ostvarenja na radnom mjestu. Jedno od prioritetnih područja naše organizacije u sljedeće dvije godine bit će jačanje mogućnosti za uključivanje u programe marginaliziranih osoba, stoga je jedan od naših ciljeva u ovom projektu unapređenje participacije i integracije u radu s marginaliziranim osobama. Nedostatak komunikacije i nepoznavanje jezika jedan je od ključnih razloga izolacije migranata, stoga je učenje jezika prioritetno područje u procesu njihove intergacije. Obzirom na prepreke s kojima se migranti susreću prilikom učenja jezika i nove kulture, neformalne i inovativne metode pružaju mogućnost inovativnog učenja jezika i lakšem svladavanju određenih vještina i kompetencija. U program mobilnosti uključeno je 5 nastavnika iz naše organizacije. 

Planirane aktivnosti odvijaju se kroz strukturirane tečajeve u trajanju od 7 dana po svakoj mobilnosti. Teme tečajeva su sljedeće: 

  1. Effective Classroom Managment Strategies and Ideas for teachers, 

  2. Inovative teaching methods for teachers and education staff, 

  3. Non-formal education and innovative teaching methods, 

  4. Intercultural learning and Cultural Diversity in education, 

  5. Diversity in the Classroom: teaching tolerance and overcoming prejudices. 

Po završetku tečajeva očekujemo rezultate u vidu organizacije nastave koja će se temeljiti na pozitivnom i motivirajućem okruženju, uvođenju novih inovativnih metoda podučavanja u naš kurikulum i njihovu uspješnu implementaciju u nastavi.

Projekt je financiran sredstvima Europske unije Erasmus + 

Read More