Happy April Fools’!
Blog, Uncategorized

Happy April Fools’!

Happy April Fools’! Prvi April se slavi diljem svijeta, to je dan poznat po svojim zabavnim šalama, bezopasnim smicalicama i obmanama. Na “Dan šale” jedni smišljaju duhovite šale i smicalice, a drugi postaju žrtve tih šala - jer su zaboravili da je Prvi April!

 Stoljećima je Prvi April inspirirao kreativnost i inovativnost u smišljanju praktičnih šala. Od zamjene šećera solju u uredskom loncu za kavu do postavljanja lažnih razgovora za posao i klasičnih telefonskih šala… Mogućnosti su beskrajne!

 U engleskom jeziku postoji mnogo idioma i fraza povezanih s Prvim Aprilom. Na primjer, izraz "to be fooled" ili "to be taken for an April fool" odnosi se na to da vas je netko zavarao ili prevario. Dodatno, izrazi poput "prank", "hoax," i "gag" često se koriste na engleskom jeziku kako bi opisali šaljive trikove i šale koje se izvode na Prvi April.Osim toga, engleski jezik se obilato koristi u kreiranju šala za Prvi April, uključujući lažne vijesti, humoristične reklame i praktične šale koje se dijele putem različitih medija poput novina, televizije i interneta.

Evo nekoliko primjera vrlo poznatih prvoaprilskih šala kroz povijest: Spaghetti Trees Hoax - 1957. godine, BBC je emitirao dokumentarni film tvrdeći da švicarski uzgajivači špageta beru špagete s drveća. Gledatelji su ostali zbunjeni, “scratching their heads”, nesigurni trebaju li uzeti segment “with a pinch of salt” (s dozom soli) ili ako su doista zavarani.

Burger King's Left-Handed Whopper Hoax– Burger King je krajem prošlog stoljeća u novinama USA Today na cijeloj stranici objavio njihov novi burger za ljevake Left-Handed Whopper. Objašnjeno je kako je sve na burgeru zarotirano za 180 stupnjeva kako bi ljevaci lakše jeli i uživali u burgeru. Kupci koji su pali na šalu (fell for the joke), dolazili su u restoran naručivali burger za ljevake, a Burger King je dalje zavaravao nove kupce “played along with the prank”.

 Jovian–Plutonian Gravitational Effect Hoax – jedan je britanski astronom 70-ih rekao kako će se zbog poravnanja planeta Plutona i Jupitera kratkoročno poništiti gravitacijska sila na Zemlji. Ako gledatelji skoče u pravom trenutku, imat će osjećaj lebdenja. Ovo je pravi primjer “spinning a yarn”, dobro razrađene priče koja nas zavara. Mnogi su sa strane gledali i smijali se jer su znali da je ovo besmislica, oni su bili “in on the joke”.

 Bez obzira jeste li majstor zafrkavanja ili netko tko radije sjedi i uživa u predstavi, bezazleni humor na Prvi April je nešto što bi nam trebalo uljepšati dan i tjedan.

Zapamtite – “A day without laughter is a day wasted” – Charlie Chaplin

Autorica teksta: Petra Kuharić

Read More
7 zbunjujućih riječi na engleskom
Blog

7 zbunjujućih riječi na engleskom


Sporazumijevanje na engleskom jeziku ponekad može biti zbunjujuće.

Htjeli ste prijateljici reći da vam je dosadno (bored), ali ispali ste dosadni (boring)? Ako strahujete od ovakvih scenarija, pročitajte naš blog i riješite nedoumice. 


EXCITED AND EXCITING

Obje ove riječi su pridjevi, no u čemu je razlika?

Ako riječ završava s nastavkom –ed, kao excited, tada pridjev opisuje osjećaje.

“I’m so excited. I’m going on vacation to Zadar tomorrow!” – “Toliko sam uzbuđen jer sutra idem na odmor u Zadar..”

Isto vrijedi i za sljedeće pridjeve: relaxed, intrigued and bored…

“He’s bored because he has been in this meeting for three hours.” “Dosadno mu je jer je na ovom sastanku već tri sata.”

Ako pridjev završava s nastavkom -ing, on se obično referira na situaciju ili stvar koja utječe na tuđe osjećaje. A boring place will make you feel bored. You won’t want to talk to a boring person either. Isto je i u hrvatskom - na dosadnom mjestu ćete se dosađivati, a s dosadnom osobom ne biste voljeli ni pričati.

“That book looks interesting!” Ova knjiga izgleda zanimljivo.

“Yeah, the characters and plot are pretty exciting.” Da, likovi i radnja su prilično uzbudljivi.

WATCHING znači da gledanje nečega zahtjeva aktivnu koncentraciju. Gledati možete stvari koje se miču kao što su djeca na igralištu ili pak potjera automobile na TV-u. Ali, watching se također koristi kada želite pripaziti na nekoga. “Can you watch Billy for me while I go shopping?” – “Možeš li pripaziti Billy-a za mene dok sam ja u kupovini?” “Okay. We’ll watch a movie together.” – “Može, gledat ćemo zajedno film.”


SEEING, LOOKING, WATCHING

Svi ovi glagoli znače da koristite svoje oči kako biste nešto doživjeli. No, po čemu se razlikuju?

Sve ovisi o tome kako gledate na stvari.

SEEING se događa automatski. Vidite stvari kada su vam oči otvorene bez obzira htjeli vi to ili ne.

“Ooh, do you see that interesting spider on the ceiling?” – “Hej, vidiš li onog zanimljivog pauka na stropu?!”

“No, and I don’t want to see it. I’m afraid of spiders!” “Ne, ne želim ga niti vidjeti. Bojim se paukova.”

LOOKING je aktivnija radnja od seeing. Looking znači da nešto tražite. Morate se potruditi da biste nešto vidjeli. Ponekad to znači da morate pomaknuti glavu ili tijelo kako biste nešto vidjeli. Looking znači da morate svoju pažnju usmjeriti prema nečemu, ali može i značiti da tražite nešto.

Pr.1.: “Wow, look at that girl’s hat!” – “Vauu, vidi kakav šešir nosi ova djevojka.”

Pr. 2.: “We’re lost again. Let’s look at the map.” – “Opet smo se izgubili. Hajmo pogledati na kartu.”

Kada nešto tražimo, tada kažemo look for it.

“I don’t see my keys anywhere! Please help me look for them.” – “Nigdje ne mogu naći svoje ključeve. Molim te pomozi mi naći ih.”

Zaprati naš TIKTOK za više savjeta!

UNTIL and BY

Ova dva prijedloga otežavaju nam shvaćanje jer oba označuju vremenski period koji traje do određenog trenutka.

Until koristimo kako bismo opisali do kada će se određena aktivnost, situacija ili vremenski period odvijati.

“I will be on vacation until Friday.” – “Bit ću na odmoru do petka.”

“Lucky you! I will wait until you get back.”- “Blago tebi! Ja ću te čekati dok se ne vratiš.”

“The new movie won’t be released until January.” – “Novi film neće izaći do siječnja.”

By se obično koristi za rokove odnosno ako se nešto mora dogoditi u točno određeno vrijeme.

“I need your report on my desk by Friday.” – “Trebam tvoj izvještaj do petka!”

Ili

“We need to get to the airport by one o’clock.” – “Trebamo doći u zračnu luku do jedan.”


Progovori engleski samopouzdano!

Ne vjeruj nam na riječ! 

Ako želiš progovoriti engleski, dođi na edukaciju i oslobodi se blokade!

03
Days
:
 
10
Hours
:
 
47
Minutes
:
 
29
Seconds

You missed out!

Read More
Erasmus
Erasmus blogs, Projekti, Uncategorized

Erasmus iskustvo: Učenje i putovanje za sve generacije

Erasmus+ je program koji je inovativan i inkluzivan, a  omogućava svim dobnim skupinama da se pridruže i usavršavaju svoje vještine. S porastom očekivane životne dobi, povećava se tako i potreba da se osobe starije životne dobi dodatno osposobljavaju i usavršavaju. Jedno od područja posebno je izazovno za pratiti, a to je brzi tehnološki napredak. Kako bi osobe starije životne dobi mogle skladno živjeti i snalaziti se u 21. stoljeću, potrebne su im nove vještine. Kroz projekt  „European Senior Exchange“, usmjereni smo upravo na jačanje digitalnih vještina osoba starije životne dobi. 

Kroz ovaj projekt usmjereni smo ne samo na jačanje zdravlja i fizičkih sposobnosti starijih osoba, već smo usmjereni i na mentalno zdravlje, razvoj digitalnih vještina i vještina poznavanja jezika. 

Kroz 3 godine projekta, osobe starije životne dobi sudjelovale su na treningu engleskog jezika koji im je omogućio da lakše i bolje komuniciraju sa svijestim na zajedničkom i univerzalnom jeziku. 

Nadalje, u Kranju i Belgiji učili smo kako koristiti alate za lakše snalaženje na putovanju. 

Kao zadnje putovanje i trening za naše senoire, posjetili smo Gent. Iz Hrvatske smo imali ekipu od 6 članova sačinjenu od naših dragih polaznica, teachera Domagoja i moje malenkosti. Trening se održao od 15-19 svibnja, a tema je bila usavršavanje digitalnih vještina. Alati koje smo na treningu usvojili bili su: korištenje Google mapa, te aplikacija za javni prijevoz, kao što je Belgijski Lijn, te njihova aplikacija za praćenje rasporeda vlakova. 

Osim digitalnih vještina, puno važnije su bile one socijalne vještine i veze koje smo razvili kroz cijeli ovaj projekt. 

Postali smo bogatiji za 40 novih poznanstva dijeljen Europe koja su nam oplemenila život i odradila nam daljnji put. 

Ovo iskustvo najbolje su opisale same polaznice: 

Ankica Budimir: „Ovo Erasmus putovanje u Gent, za mene je bilo neopisivo lijepo, lagano, poučno, bez imalo stresa, čak i veselo s obzirom na ekipu u kojoj sam se našla. Upoznala sam krasne ljude i gradove, naučila se služiti aplikacijama kojima do sada nisam.“

Sjajna Zemčić: „Bila sam u svom svijetu i uplašila sam se hrabrosti kojom sam pristala na ovo Erasmus putovanje.  A onda mi se otvorio Kranj , mnogo ljudi za učenje druženje šetnje veselje da mi pokazu kako je život radost i veselje. A sada čarolija od Belgije, kako treba biti opušten i uživati sa dobrim ljudima. Najvažnije mi smo i učili ( trebali bi i više) kako koristiti računalo i mobitel za olakšati i uljepšati svaki dan u prelijepim prostorima Kranja i Genta.  Hvala ljudima u Kranju, Gentu i ekipi. Puno puno hvale znaci da je dirnuta duša.“

Vesna Nikšić: „Zaista mi je bilo veliko zadovoljstvo sudjelovati u ovom projektu, vidjeti i naučiti mnoštvo toga. Dojmovi iz Kranja su bili prekrasni, mislim da smo se kao ekipa dobro "poklopili" i bas sam se veselila Belgiji koja je nadmašila sva očekivanja. Upoznala sam toliko divnih i zanimljivih ljudi i smatram to najvećom vrijednošću projekta. Drago mi je sto sam imala priliku vidjeti  Kranj i Ljubljanu te sva tri grada koja smo obišli u Belgiji, puno smo hodali i upijali, vidjeli kako funkcionira svakodnevni život (npr. javni prijevoz u Belgiji), naučili ponešto o karakterističnim jelima, a pogotovo o belgijskoj čokoladi i pivu. Prilika da slušam i  govorim na engleskom mi je dragocjena i to je veliki plus ovog projekta. Sve one vještine koje smo naučili na radionicama bile su i korisne i zabavne. Žao mi je sto je projekt gotov, no nekako vjerujem da ćemo kao ekipica  i dalje ostati u kontaktu i vidjeti se na nekoj kavici.“

Katica Budimir: „Ovo putovanje mi je puno značilo, jer kad čovjek nešto nauči odmah je bogatiji, zadovoljniji. Osim znanja engleskog i digitalnih vještina na ovom putovanju sam se obogatila ugodnim ljudskim susretima, prelijepim slikama gradova. Jednostavno rečeno "duševna hrana" mi je bilo ovo putovanje. Bila bi presretna kad bi bio nastavak.“

Domagoj Biondić: „Ovo je moje četvrto Erasmus putovanje pod Jeleninom dirigentskom palicom i, baš kao i prethodna tri puta, bilo je apsolutno fantastično. Posjetiti zemlju najbolje čokolade, i piva, na svijetu je zbilja jedinstven doživljaj i iskustvo. Svaki dan je bio ispunjen  avanturama, nestvarnim krajolicima, bajkovitim građevinama, mjestima i događajima. Uz sve to, naučio sam kako se koristiti zanimljivim, praktičnim i vrlo korisnim aplikacijama, a kao dodatno dragocjeni bonus izdvajam suradnju, povezivanje, i druženje sa ostalim učesnicima ove edukacije. Međutim, najvrjedniji dar koji sam ja osobno dobio su svi oni divni trenutci provedeni sa Ankicom, Sjajnom, Katicom, Vesnom i Jelenom a koji su me dodatno poučili dobroti, jednostavnosti, strpljenju, i življenju u momentu, te mi tako velikodušno pružile priliku prakticirati sve te vrline. Vas pet ste za 5“

Na kraju ovog putovanja s našim divnim polaznicima i partnerima zahvalni smo što smo imali prilike svjedočiti promijeni koju vidimo u ljudima tijekom druženja, edukacije i putovanja, jer nas svaki novi kontakt i učenje oplemenjuje i čini boljima. Također se s radošću prisjećamo uspomena koje su nam poklonili sudionici projekta koji su nas na žalost napustili: Giancarla, Dragica i Edvard. Hvala vam na svemu. 

Posebno hvala voditeljima projekta: HIHSTAS iz Belgije, i partnerima: CDI Ljubljana, LU Kranj, Agora iz Italije

Hvala vam svima i nadamo se uskoro ponovnom druženju. 

 

Read More
Vodstvo i menadžment u kolijevki renesanse
Projekti

Vodstvo i menadžment u kolijevki renesanse


Članak dostupan i na EPALE.


Za svoje drugu Erasmus+ mobilnosti izabrala sam tečaj pod nazivom „Leadership and Management in Schools“. Iako sama ne upravljamo školom, polako sam počela preuzimati ozbiljniju ulogu u organizaciji te sam osjetila potrebu za ovim tečajem. Pitanja na koja sam najviše željela dobiti odogovor bila su usmjerena na vještine komunikacije, stvaranje poticajnog radnog te delegaciju zadataka.

Tečaj je počeo u ponedjeljak, a na njemu su prisustvovale profesorice, učiteljice i ravnateljice škola iz Švedske, Češke, Belgije, Nizozemske i Hrvatske. Jedan predivan kolektiv snažnih i empatičnih žena koje iza sebe imaju bogato iskustvo rada s ljudima i djecom, te žele u svoje škole unijeti inovacije i promjene.


Naš predavač Lorenzo dolazi iz Business svijeta, a nakon uspješne, ali iscrpljujuće karijere u visokoj
modi vraća se u Firencu gdje postaje profesor u privatnoj školi za Business u Firenci.
Nakon uvodnog upoznavanja, Lorenzo nam je predstavio Trello, sustav za upravljanje projektima. Od tog trenutka do kraja tjedna, naučili smo koristiti Trello kao pravi profesionalci, dodavajući materijale i uratke iz radionice i igrajući se s bezbroj mogućnosti koji ovaj alat nudi.

Prvi dan smo zagrebli i po teoriji. Krenuli smo s Maslowom hijerarhijom potreba, koja se nadovezala
na motivaciju i teoriju o uspješnoj motivaciji timova. Pričali smo i o razlici u pristupu koji moramo kao
menadžeri imati u komunikaciji s partnerima ili klijentima i roditeljima ili učenicima. Svaka skupina
zahtjeva drugačiji pristup, a na vođi je da se prilagodi i prenamijeni materijal ili pristup onima koje
treba kako bi njegov tim postigao cilj.


Svaki kraj radnog dana završavali smo s ispunjavanjem dnevnika učenja ili Learning Journal. Odličan alat kojim utvrđujemo gradivo i ponavljamo ono što nam je bilo bitno iz današnjeg predavanja.
Ovaj „dnevnik učenja“ toliko nam se u školi svidio da ga primjenjujemo i u našim edukacijama.
Kroz narednih 5 dana, učili smo o stilovima vođenja i o svojem vlastitom stilu vođenja, te kako ga
možemo unaprijediti. Nadalje, učili smo o mentorstvu i coachingu, te različitim stilovima učenja, kako
bismo mogli prepoznati koga podučavamo i kojom metodom mu najbolje pristupiti.
Vodstvo nije samo delegiranje ili zapovijedanje, ono velikim dijelom zahtjeva iznimnu socijalnu i
emocionalnu inteligenciju. Vještine koje dobar vođa mora razvijati su empatija, samopouzdanje i
samopoštovanje, ali i samo svijenost.
Jedan alat koji nam može pomoći da sebe i svoje vještine bolje upoznamo jeste Myers–Briggs test.
Kako bismo upoznali naše stilove upravljanja sukobima, koristili smo se upitnikom o pet osobnosti, tj. pet načina reagiranja na konflikt koji su zornije prikazani korištenjem životinja poput morskog psa,
sove, medvjedica, lisice i kornjače.
Nakon dana provednih u učionici, naše društvo bi se obično preselilo na ulice Firence gdje smo uživali u gastronomiji, povijesti i umjetnosti, dok bi navečer završili na Aperol Spritzu u nekom od
fenomenalnih restorana koji su nas okruživali.

Zadnji dan smo ipak iskoristile za sunčanje na najljepšoj terasi u Firenzi, s pogledom na velebni
Duomo di Firenze. Ovo iskustvo obogatilo me za nova prijateljstva, dalo mi je samopouzdanje i vjeru
u moj rad i moje kolege kojima sam se rado vratila i prenijela ovo vrijedno Erasmus iskustvo.

Jelena Posavec Smilović

Read More
Blog

Kada koristimo THE u nazivima država na engleskom?

Sjećate li se kako se uoči prošlogodišnjeg svjetskog prvenstva u nogometu svugdje mogla čuti jezična dilema - održava li se prvenstvo u Katru ili Kataru?

Mnoge je zbunila sklonidba imenice Katar, a u engleskom može doći do zabune oko korištenja člana the ispred nekih imena država. Iako engleski nema složenih padeža poput hrvatskog ili njemačkog, postoji pravilo korištenja člana the ispred pojedinih imena država što vrijedi zapamtiti!

The se obično stavlja ispred imena država koje imaju nastavak -s na kraju koji označava
množinu.
Na primjer: The Philippines, The Maldives
U rečenici bi to izgledalo ovako: Have you ever been to the Netherlands?

Također, postoje države bez nastavka -s ispred kojih se stavlja The. U tim slučajevima The
se stavlja jer imena država sadrže riječi poput Republic i Kingdom.
Na primjer: The Democratic Republic of Congo, The United Arab Emirates, The United Kingdom, The Republic of China

Podsjetnik! Zapamtite razliku između naziva Kine i Tajvana na engleskom. Kina je The People´s Republic of China, a Tajvan The Republic of China.

Možete li se sjetiti još nekih primjera država ispred čijeg naziva stavljamo The?


Član the stavljamo i ispred imena planinskih lanaca, grupa jezera, rijeka, mora...

We also use the before the names of:
- points on the globe (the Equator, the North Pole)
- mountain ranges (the Smoky Mountains, the Andes)
- island chains (the Florida Keys, the Pacific Islands)
- geographical areas (the West, the Middle East)
- rivers, seas, and oceans (the Adriatic Sea, the Atlantic Ocean, the river Nile)
- deserts and peninsulas (the Mojave Desert, the Balkan Peninsula)
- groups of lakes (the Great Lakes)

Autorica teksta: Petra Kuharić

Progovori engleski samopouzdano!

Ne vjeruj nam na riječ! 

Ako želiš progovoriti engleski, dođi na edukaciju i oslobodi se blokade!

03
Days
:
 
10
Hours
:
 
47
Minutes
:
 
29
Seconds

You missed out!

Read More
ulaganjem u edukaciju do porezne olakšice
Blog

Ulaganjem u edukaciju do porezne olakšice

Edukacija je uvijek najbolja investicija i dodatna vrijednost kako za tvrtku tako i za zaposlenike. U užurbanom vremenu ponekad na bazi dnevnih zadataka, projektnih ciljeva i raznih izvještaja ova važna stavka promakne. 

Edukacija zaposlenih je polje na kojem treba kontinuirano raditi jer samo edukacijom i držanjem koraka s trendovima možemo napredovati kao pojedinac, kao kompanija i na kraju kao društvo i zajednica u cjelini. 

Donosimo nekoliko razloga zašto je važno ulagati u edukaciju zaposlenih:

Obrazovanje zaposlenika  je porezna olakšica - poslodavci mogu umanjiti poreznu osnovicu za opće obrazovanje (edukacije, tečajevi, seminari, webinar….). Možete umanjiti osnovicu poreza na dobit dodatno do 80% opravdanih troškova za opće obrazovanje. 

Educirani zaposlenici dulje ostaju u kompaniji - sretan i educiran djelatnik sigurno se osjeća motiviranije i ima tendenciju ostati duže u kompaniji koja njeguje profesionalan i osobni razvoj

Veća produktivnost - primjena stečenih znanja i vještina kroz razne edukacije doprinosi većem samopouzdanju zaposlenika i lakšem rješavanju svakodnevnih zadataka. Često se dogodi da samo edukacija npr. Konverzacijski tečaj engleskog uz izvorne govornike može olakšati svakodnevnu komunikaciju sa stranim klijentima.  Vidjeli smo da ljudi koji svakodnevno komuniciraju na engleskom uz mali “fine tuning” izvornih govornika prerastaju u samopouzdane i uspješne pregovarače.

Bolja reputacija za kompaniju - ako ulažete u razvoj zaposlenika jasno je da i vaša kompanija ima bolju reputaciju prema novim i budućim zaposlenicima i klijentima

Veće zadovoljstvo zaposlenika - educirani zaposlenici su sigurniji u svoje vještine, cijene svoj posao i mogućnosti koje im pruža te rezultate koje ostvaruju u sinergiji s poslodavcem

Kraj godine je pravo vrijeme za pregled edukacija i planiranje budgeta. Jer sretni i educirani zaposlenici su sigurno najbolji suradnici.

S edukacijom zaposlenika, tvrtka ide do dobitaka!

Želiš govoriti engleski bez straha?

Upiši tečaj engleskog online i  progovori engleski bez blokade!

Upoznaj Callan metodu!

Govori engleski od prvog sata uz edukatore izvorne govornike! Nauči razmišljati u duhu jezika i aktivno koristiti naučeno!

Read More
Projekti

1. partnerski sastanak uživo u okviru projekta  „Digital Integration For Equality“

1 partnerski sastanak u okviru projekta  „Digital Integration For Equality“, 

U okviru prvog transnacionalnog sastanka uživo projekta „Digital Integration For Equality“, Ugostili smo naše partnere  Ljudska univerza Lendava,  Welcome Home International i Institut for Roma and migrations  u Zagrebu.

U prostorima Inicijative 2.12.2022. održali smo cjelodnevni sastanak i utvrdili pojedinosti i redoslijed implementacije projektnih aktivnosti. Organizacije su međusobno razmijenile iskustva i dobre prakse u provedbi edukacijskih programa usmjerenih romskoj i migrantskoj populaciji i veliko nam je zadovoljstvo i čast pretočiti ta iskustva i znanja u predstojeće aktivnosti našeg zajedničkog projekta.

Izradili smo diseminacijski plan projektnih aktivnosti, kao i plan evaluacije istih, a s partnerima smo utvrdili i prve konkretne korake – otvaranje web stranice projekta i postavljanje vizualnog identiteta.

Imali smo priliku i prošetati zagrebačkim adventom i kušati neke od tradicionalnih poslastica koje se nude na adventskim kućicama, te s veseljem iščekujemo sljedeći susret s partnerima u Sloveniji, već u siječnju 2023.!


✔Ovaj program sufinanciran je iz Erasmus+ programa.

Erasmus+ obogaćuje živote, širi vidike 🇪🇺

Agencija za mobilnost i programe Europske unije #erasmusplus #erasmusplusproject #education #project #digital #community

Read More
Projects, Projekti

Vodstvo i menadžment u školstvu: Iskustvo iz Valencije

Članak je dostupan i na web stranici EPALE

Edukacija 'Vodstvo i menadžment u školstvu’ organizirana od strane Teacher Academy  održana u Valenciji u listopadu 2022. bila je namijenjena članovima obrazovnih institucija koji žele unaprijediti svoje upravljačke vještine i služiti kao vođe u svojim institucijama najbolje što mogu.

Sudionici edukacije bili su ravnatelji i pročelnici, profesori i učitelji, te administrativno osoblje iz različitih europskih zemalja koji iza sebe imaju višegodišnje iskustvo. Njihova strast i ponos što su dio obrazovnih ustanova koje pomažu u podizanju osobnog i društvenog života bili su istaknuti kod svih. Osjećalo se zajedništvo vođeno ljubavlju prema našem poslu, ali i iskreni interes za tuđa iskustva i povratne informacije, jer su svi imali iznenađujuće različitu organizaciju škole, pristupe i uloge unutar školskog sustava.

Ova raznolikost učinila je program to interesantnijim, jer je dokazala da ne postoji jedan (savršen) način upravljanja školom. Prilagodljivost, kreativnost i suosjećanje za potrebe drugih ključne su vještine za dobrog menadžera. Ne radi se uvijek samo o logici i ganjanju ciljeva.

Imali smo i sreću da je među nama bila predstavnica hvaljenog finskog školskog sustava, čiji je pogled na integraciju učenika i izazove koji proizlaze iz aktualnih političkih događaja bio vrlo edukativan.

Postavljanje ciljeva i prevladavanje nesuglasica

Program se dotakao metodologije postavljanja ciljeva i njihovog postizanja. Dobro postavljen, mjerljiv i relevantan cilj pola je uspjeha. Dobili smo alate, na pr. Trello, koji su primjenjivi podsjetnici naučenih lekcija.

Većina materijala bila je usmjerena na rad s ljudima, razumijevanje različitih osobnosti, karaktera te općenitog osjećaja radne dinamike i kulture. Razgovarali smo o mogućim stilovima upravljanja i njihovim percipiranim ishodima. Svaka nova tema vraćala se na introspekciju i definiranje našeg identiteta kao lidera sada i ideala kojem težimo.

Odvojiti vrijeme da pravilno upoznamo svoj tim i biti svjesni njegovih slabijih i jačih strana, te uspostavljanje kvalitetnih, otvorenih komunikacijskih linija iznimno pomaže u efikasnom dodjeljivanju zadataka i izvršenju posla. Da bismo to postigli, razgovarali smo o mogućim taktikama sastanaka, pregovaranju i načelima rješavanja sukoba. Jedna zanimljiva i zabavna aktivnost bilo je rješavanje testa 16 personalities, što je dovelo do nekih iznenađujućih rezultata.

Jednotjedna obuka o vodstvu i menadžmentu u školstvu dala nam je puno toga za dodatno razmišljanje i istraživanje u budućnosti. Kulturno bogat, gostoljubiv i arhitektonski očaravajući grad Valencia učinio je cijelo iskustvo još boljim.

Projekt je financiran sredstvima Europske Unije iz Erasmus+ programa.

Erasmus+ obogaćuje živote, širi vidike. 

Monija Škriljevečki

Read More
nogometni vokabular
Blog, Uncategorized

Nogometni vokabular na engleskom: Is Luka Modrić wearing a dress?

World Cup 2022 ili Svjetsko prvenstvo 2022 počinje uskoro, a mi vam donosimo nogometni vokabular na engleskom koji morate znati! Prvenstvo je odlična prilika da započnete razgovor sa strancima u neformalnom okruženju. Svi znamo da je puno lakše barati na stranom jeziku uz čašu pive ☺ 

Ali, prvo i osnovno, donosimo nogometi vokabular na engleskom!

Checkered jersey – tako se na engleskom kaže kockasti dres. Iako ‘dres’ zvuči kao da može biti engleska riječ, nije! ‘Dress’ znači haljina, a nema veze sa sportskom dresom. Ako izgovorite: ‘Luka Modrić is wearing a dress’, onda se nadamo da i njegova žena zna za to 😀 Upravo ste rekli da nosi haljinu! ‘Jersey’ je ispravna riječ na engleskom kada govorite o sportskom dresu.

Extra time ili additional time? – Nemojte se zbuniti kada govorite o dodatnom vremenu. Ako mislite na onih par minuta nakon regularnih 90. minuta, to se zove ‘additional time’, ‘stoppage time’, ili ‘injury time’. Ako mislite na dodatno vrijeme kada je u regularnom vremenu ostalo neriješeno i moraju igrati dodatno dva puta po 15 minuta, to se zove ‘extra time’.

Penalty shootout – Ovo je Hrvatska prošla više puta na svjetskom prvenstvu. Ako ostane neriješeno nakon regularnog 90 minuta, i nakon ‘extra time’, moraju proći i penale. Nadamo se da nećemo morati gledati još jednu turu, radi zdravlje srca naših sugrađana ☺

DID YOU KNOW?  Znate li da se sudac u nogometu zove REFEREE, a sudac u tenisu UMPIRE? Zašto je to tako? Referee se najčešće koristi za sportski sudac koji trči uz igrače, a UMPIRE stoji ili sjedi na svojem mjesto. Tako da nogomet i košarka imaju ‘referees’ dok tenis i baseball imaju ‘umpires’. Zanimljivo, jel’ da?

U nogometu je važno znati o čemu se priča. Morate znati riječi i njihova značenja kako biste mogli pratiti utakmicu ili komentirati sa svojim prijateljima i poznanicima.

Čitajte dalje i naučite osnovni vokabular i nekoliko fraza koji će vam u tome pomoći.  

Progovori engleski samopouzdano!

Ne vjeruj nam na riječ! 

Ako želiš progovoriti engleski, dođi na edukaciju i oslobodi se blokade!

03
Days
:
 
10
Hours
:
 
47
Minutes
:
 
29
Seconds

You missed out!

FRAZE

Get the ball rolling – Započeti igru, početi s nečim. “Let's get the ball rolling by ordering some beers.”

Get a kick out of something – uživati u nečemu, guštati, u ovom slučaju u nogometu. “I get a kick out of watching football.”

To watch from the sidelines – kada je netko radije promatrač, umjesto aktivan sudionik. “I don’t like to get into conflicts. I prefer to just watch from the sidelines.” 

To be on the ball – kad je netko uvijek spreman, ima nove ideje i metode. “I didn't sleep well last night so I'm not really on the ball today.” 

Hit the woodwork  komentatori često koriste ovaj termin kada opisuju udarac koji je udario stativu. “The Liverpool defender argues that his team were unlucky as they hit the woodwork more times than any other team in the Premier League.”

Lifting the silverware – kada momčad podiže trofej. “Let’s hope Croatia will be lifting the silverware at the end of this World Cup."

The Talisman – ovo ste često čuli ako slušate engleske komentatore. Talisman je igrač koji donosi sreću i čarobnu igru, i samim time pomaže donijeti pobjedu. “The Croatian talisman scores again!”

On the bench – na klupi. “Rakitić was taken off the bench midway through the second-half.”


Zaprati naš TIKTOK za više savjeta!

VOKABULAR

Goalkeeper: golman

Skipper: kapetan koji vodi momčad

Referee: glavni sudac 

Assistant referee: Pomoćni sudac koji trči uzduž nogometnog terena. U prošlosti su ih zvali ‘linesmen’.

Substitute: zamjena

Penalty kick: penal

Offside: zaleđe

Handball: igranje rukom 

Header: udarac glavom

Stands: tribine na kojima stoje/sjede navijači

Pitch: nogometni teren

Yellow or red card: žuti ili crveni karton

Wall: živi zid, kada igrači jednog tima naprave ljudski zid kako bi blokirali slobodan udarac. 

Draw: kada utakmica završi izjednačenim rezultatom, npr. 1-1. 

A sada provjerite što ste sve naučili uz naš nogometni vokabular! Bodrite našu momčad na ovom svjetskom prvenstvu! Ako nećete izaći i pričati sa strancima, nađite strani program i pratite nogomet na engleskom!

Edukacija poslovnog engleskog

Usavrši poslovnu komunikaciju na
engleskom u 5 tjedana online!

Zamislite koliko poslovnih prilika, kvalitetnih razgovora i potencijalnih novih prijateljstava možete steći kada ćete moći razgovarati na engleskom bez straha!

Read More